En esta asignatura se proporcionara a los estudiantes herramientas teóricas, analíticas y jurídicas fundamentales para que de esta manera puedan comprender todo lo relacionado con las Normativas relacionadas al Desarrollo Local, tomando en cuanta el nuevo modelo de administración territorial que está presente en El Salvador. El curso incluirá análisis y trabajos colaborativos, así como discusiones sobre el Desarrollo Local o Territorial y la Autonomía Municipal, las nuevas competencias de los distritos, la gestión pública, la inversión de obras, y la estructuración de la participación ciudadana y las asociaciones comunitarias en este nuevo marco sociopolítico y legal vigente en el país.

Gestión de la Cooperación externa ciclo II 2026, es una asignatura destinada a estudiantes del segundo año del Técnico en Gestión del Desarrollo Territorial, de la Escuela de Carreras Técnicas, Sede Morazán. En esta asignatura se abordan elementos teóricos y prácticos tendientes a fortalecer competencias para la formulación de proyectos de cooperación externa necesarios para el desarrollo territorial en El Salvador, sean estos vinculados a la administración pública, a organizaciones de la sociedad civil y a programas productivos de la región.

La asignatura de: Participación Ciudadana, en el área de Desarrollo Territorial, ha sido diseñada para fortalecer los conocimientos, habilidades y capacidades de análisis sobre el papel que desempeña la ciudadanía en la construcción de territorios más democráticos, inclusivos, sostenibles y participativos. 

Durante este ciclo académico reflexionaremos sobre la importancia de la participación ciudadana como un derecho y una responsabilidad compartida, conoceremos los mecanismos de Participación Ciudadana, el marco legal e institucional, las experiencias de organización comunitaria y las estrategias que contribuyen al desarrollo de nuestros territorios desde una perspectiva de gobernanza, corresponsabilidad e incidencia ciudadana.

El curso tiene un recorrido de la evolución del concepto de "desarrollo" desde las primeras formas de organización de las sociedades, luego pasando a las teorías que explicaron el "desarrollo" en América Latina, hasta discutir las formas alternas del este concepto.

Este curso pretende ofrecer una visión de las diferentes perspectivas de investigación social más utilizadas. Se trata de una introducción rigurosa, precisa y crítica a los procedimientos de investigación. En él se presentan una serie de vías de acceso a la realidad social que rompen con la dicotomía entre lo cuantitativo y lo cualitativo, permitiendo plantear los problemas con toda profundidad y acceder al mayor número de dimensiones de la compleja realidad social. Al mismo tiempo de ofrecer una perspectiva pluralista en la metodología, desciende a las técnicas (nivel tecnológico) de investigación más utilizadas para buscar, recoger, ordenar e interpretar los datos.